寶塔山下制勝法寶
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明年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利80周年，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，為紀念這個偉大的勝利，觀察者網(wǎng)聯(lián)合中國人民解放軍大校王立華，推出專題視頻節(jié)目《寶塔山下的制勝法寶》，一起學習抗戰(zhàn)時期的毛澤東軍事思想。
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毛澤東提出山地游擊戰(zhàn)后，為什么洛川會議上沒有形成一致意見？
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王立華中國人民解放軍大校
洛川會議后，一些不同認識還會延續(xù)下去，統(tǒng)一思想是一個艱難的過程。往往是在看到歷史展開以后的結果，才會深深地認識到，毛澤東的思想和智慧無與倫比。
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七七事變后，毛澤東為何力主死守張家口？
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王立華中國人民解放軍大校
日軍不能攻占南口至張家口，就不能進入山西；不進入山西，華北平原就不能得手——可惜，當時南京當家作主的不是毛主席，他們也不愿傾聽接收。
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從紅軍主力改編為八路軍，看毛澤東的精心考量和布局
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王立華中國人民解放軍大校
紅軍是名改心不改，一顆紅心為人民嘛。紅軍改了名，還是黨中央、毛主席、朱總指揮領導。紅軍改名，是黨中央的決策，全體紅軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)黨員，必須無條件服從。
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毛主席親自撰寫的祭文，“讀來竟比南京的憲法更令人心潮澎湃”
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王立華中國人民解放軍大校
毛主席親自撰寫的祭文，直切國人最焦慮的抗日問題，而國民黨的祭文沒想明白，只講那些頌揚和護佑的老話，相比之下差距太大。
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1935年底政治形勢起了根本變化，毛澤東為何有如此遠見卓識？
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王立華中國人民解放軍大校
國家危亡之時，把所有受到亡國滅種威脅的各階級團結起來，建立抗日的民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，代表了中華民族的最大利益，順應了天下人心，所以最后取得成功。
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毛澤東與斯諾這場對話，為何今天越讀越震撼？
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王立華中國人民解放軍大校
毛主席1936年7月預言日軍后來戰(zhàn)略動向時，距離1937年7月盧溝橋事變?nèi)毡景l(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭還有一年，距離1941年7月日本御前會議否定日軍北上與蘇聯(lián)開戰(zhàn)、確定南進東南亞與英美作戰(zhàn)還有整整5年。這判斷就像穿越了歷史一樣，真是讓人嘆為觀止。
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為什么毛澤東親自為他執(zhí)紼抬棺？
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王立華中國人民解放軍大校
張浩的墓地與中央領導人駐地隔溝相望。毛主席親自執(zhí)紼抬棺送別張浩后，意味深長地對大家說：“讓張浩同志天天監(jiān)督我們?！?/a>
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為什么毛澤東率領的紅軍不可征服？斯諾的觀察說明了一切
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王立華中國人民解放軍大校
斯諾原以為共產(chǎn)黨完全靠劫掠維持生活，但發(fā)現(xiàn)這種臆想是錯誤的，因為他看到紅軍每占領一個地方，就著手建設他們的自給經(jīng)濟，單單這個事實，就能夠守住一個根據(jù)地而不怕敵人的封鎖。
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毛澤東曾兩次為他題詞，并稱其為“真正的群眾領袖”
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王立華中國人民解放軍大校
劉志丹犧牲后，陜北人民用信天游唱他、懷念他：“正月里來是新年，陜北出了個劉志丹。劉志丹來是清官，他帶上隊伍上橫山，一心要共產(chǎn)……”那深情的歌一直傳唱至今。
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毛澤東進駐后，延安見證了一個未來新中國的縮影
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王立華中國人民解放軍大校
這13年跨越三個時期，見證了土地革命戰(zhàn)爭后期的歷史轉(zhuǎn)折過程，是中國共產(chǎn)黨領導中國人民進行抗日戰(zhàn)爭的圣地，還是進入解放戰(zhàn)爭時期并取得偉大勝利的指揮中心。
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毛澤東用“讓驢上山”的辦法逼出蔣介石的“抗日人設”
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王立華中國人民解放軍大校
毛主席曾生動地比喻說：陜北的驢子很多，讓驢子上山有三種辦法：一拉、二推、三打。蔣介石是不愿意抗戰(zhàn)的，我們就采取對待毛驢子的辦法推他、拉他，再不愿意干就打他。
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80年前那場國運談判，一條鐵律依然有效！
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王立華中國人民解放軍大校
得道多助，失道寡助，得人心者得天下，這道理看起來好似空虛，在歷史進程中卻是堅硬的鐵律。
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蔣介石對抗日的心理變化，毛澤東把握得清清楚楚
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王立華中國人民解放軍大校
敵強我弱，必須做好最壞準備，保不住底線，什么目的也達不到。
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不把反蔣與抗日并列，這是毛澤東的智慧
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王立華中國人民解放軍大校
面對突然爆發(fā)的西安事變，毛澤東提出根本態(tài)度和建議：這次事變是革命的，是抗日反賣國賊的，它的行動、它的綱領，都有積極的意義。
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蔣介石堅持“攘外必先安內(nèi)”，毛澤東便知其必敗
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王立華中國人民解放軍大校
在國家和民族面臨危亡之際，代表國家的蔣介石南京政府不作為，共產(chǎn)黨毛主席領導區(qū)區(qū)萬余人出征抗日救國、替天行道。
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如何贏得張學良和楊虎城？來看毛澤東的統(tǒng)戰(zhàn)智慧
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王立華中國人民解放軍大校
看似相反的兩種錯誤傾向，結果卻是相反相成，兩極相通。實踐中既不能右，也不能“左”，防止兩種相反的傾向才能保持正確。學習毛主席的思想方法，既有歷史意義也有現(xiàn)實意義，對比一下我們許多人差距很大。
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